北集坡一中作业布置与批改要求
一、作业布置及相关要求:
1、作业内容要精选。
要有助于学生巩固与加深理解所学知识;作业要精心设计,形式要有利于激发学习兴趣。凡是布置学生完成的作业,教师必须先看、做一遍,精心选择并准确把握作业的难易程度及完成时间。
2、作业量要适当。
教师布置的作业难易要适度,有明确的目的,要结合考纲和学生实际情况。确保平均每名学生的作业量不超过1.5小时。提倡设计有梯度,针对学生的不同水平设计必做题和选做题, 必做题是完成教学目标必须要做的题目;选做题、提高题是供学有余力的学生做,鼓励他们冒尖。
3、作业态度要端正。
教育引导学生先复习后作业,养成独立思考,按时完成作业的习惯。要求学生作业书写工整,字体要规范,书写格式要统一,要求要一致,要及时改正作业中的错误。学生独立完成,严禁抄袭。
4、作业形式可多样。
布置作业应力求全面,除必要的课堂作业外,还应布置小测作业、复习作业、听写练习、周末作业等。
5、建议准备并用好错题簿。
各科要求学生准备好错题集,各科任课教师及时督促学生整理错题集。
6、健全作业的收交制度,当天作业一般应第二天一早收齐。对不上交作业的同学要跟进教育。
二、批改作业要求:
作业批改。教师要及时、规范、认真批阅学生作业。要规范批改符号,统一评价标。用规范的批改符号标注作业中的错误,让学生明白错在什么地方,便于学生改正。评价要恰当,评价统一采用“等级+评语”的方式进行。语文作文、周记用分数评价,英语作文用A、B、C、D等级评价,其他学科作业均用“甲、乙、丙、丁”实行等级评价。作业评语应写在适当位置,字迹工整,表达明确,既要肯定优点,又要指出缺点,要多鼓励,多教给方法。各科作业要全批全改,可采用轮流面批、随堂批改等方式,提高批改效率。批改重实效,切实发现学生存在的知识与能力缺陷。作业下发后,指导学生改正错误,理科作业可以在纠错本上订正,教师要实行二次批阅。
2018年3月
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